Egyedi tanulási koncepció
pedagógusoknak
magánszemélyeknek és cégeknek
Pedagógiai-szakmai vezető, tananyagfejlesztő, tanár, e-tanulási szakértő
Javíthatatlanul hisz a tudás erejében. Akár kisdiák, akár felnőtt tudásépítését támogatja, arra törekszik, hogy mindenki használható, gyakorlatias tudással gyarapodjon.
Hiszi, hogy pedagógusként a diákjai kezét fogva, a jövőt alakítja. Ehhez pedig elengedhetetlen tartja, hogy a pedagógus tudása friss, az átadás módja pedig rugalmas, motiváló, és élményszerű legyen.
Ezt az attitűdjét számos publikáció, könyv, elismerés és díj bizonyítja.
Pontosan erre a támogatásra számíthatnak tőle mindazok a kollégák, akik a PedExpertet választják, és velünk tanulnak.
Szakmai munkatárs, tananyagfejlesztő, tanító és YouTuber
Rövid és közérthető tartalmait erőszeretettel adaptálják óráikba a pedagógusok szerte az országban.
Elkötelezett a gyermekek motiválásában, diákjait egyenrangú partnereinek tekinti.
A Teljes Élet Szociális Alapítvány állandó önkéntese, mozgás- és halmozottan sérült felnőttek boldogulásáért tevékenykedik.
Több szakmai publikáció és egy pedagógiai munkát segítő könyv szerzője.
Pedagógus, tananyagfejlesztő, Genially nagykövet
Azt vallja, hogy pedagógusként a folyamatos megújulás elengedhetetlen a sikeres és hatékony tanításhoz. Szívügye a digitális tanulás támogatása. Fontosnak érzi, hogy kisdiákjait megtanítsa a digitális világban való eligazodásra, de segíteni szeretné a kollégáit is a tanóráik színesítésében, tanítványaik motiválásában. Képzésében és videócsatornáján, többek között, a Genially használata kerül bemutatásra. A Dunaújvárosi Arany János Általános Iskola tanítója, 1990 óta. 2021-ben tanítói kategóriában elnyerte a Pedagógus Oscar-díjat. 2022-ben megkapta a Dunaújváros Ifjúságáért díjat.
Pedagógus, tananyagfejlesztő, e-tanulási szakértő, konzulens
Azt vallja, pedagógusként az ő helye a gyerekek között van, nem a katedrán. Hiszi, hogy a az élethosszig tartó tanulás elengedhetetlen, ezért fáradhatatlanul képzi magát mind formális képzések, mind önképzés keretében. Tagja a Microsoft innovatív tanári közösségének is.
Elengedhetetlenül fontosnak tartja az életben és a tanári pályán is alkalmazkodást. Erre tanítják az élete során a váratlan helyzetek és autista kisfia is.
Örömmel támogatja a kollégákat, szakszerű tanácsaival segíti a képzésben résztvevőket, hogy sikeresen alkalmazzák az újdonságokat.
Középiskolai tanár, digitálispedagógia-szakértő, módszertani tréner
Több pályázatban közreműködött akkreditált képzés- és tananyagfejlesztőként. Módszertani trénerként és előadóként részt vesz az oktatási intézmények digitális implementációjában, illetve módszertani innovációiban.
Szakértőként dolgozott az Oktatási Hivatalban, Nemzeti Népegészségügyi Központban, tanárképző egyetemeken tanítja a pedagógusjelölteket. Több, gyakorlatias pedagógiai könyv szerzője, például IKT-s ötlettár, A kaméleonpedagógus így csinálja…, Játék, munka, tanulás – A 21. századi projektmódszer kézikönyve pedagógusoknak.
Tréner, munkaerőpiaci tanácsadó, internetbiztonság-oktató
Doktori kutatási témája az internetbiztonság és adatvédelem. Folyamatosan tanul, képzi magát hazai és külföldi egyetemeken.
Számos képzés és tananyag fejlesztésében részt vesz elmélettől a jó gyakorlatokig. Rendszeresen tart foglakozásokat gyerekeknek, szülőknek és a pedagógusoknak a digitális világ témáiból (internetbiztonság, tanulástechnika, médiatudatosság, jövő szakmái, mentális egészség, játékfüggőség, adatvédelem stb.), hogy támpontokat adjon az eligazodáshoz.
Több tanulmány és könyvrészlet szerzője.
Tréner, tananyagfejlesztő és társadalomkutató
„Embertudománnyal” foglalkozik immáron negyed évszázada. Egészen kicsiket, nagyobbacskákat és felnőtteket is tanít. Ez a tanítás inkább inspirálást, kincsfeltárást, szakmai szóval „személyiségfejlesztést” takar. Klasszikusan az ún. soft skillek terén mozog otthonosan, legyen szó önismeretről, kreativitásról, kommunikációról vagy asszertivitásról.
Így vall magáról: „Mindenkor motivál mások tehetségének gondozása, sikerre jutásának támogatása. A keresztnevem jelentéstartalmát igyekszem minden munkámban fókuszba helyezni, azaz „győzelmet hozó” szeretnék lenni, akár egyéni kliensről, ügyfélről, akár egy csapatról van szó. A fejlesztő munkát nem csak a „frontvonalon” végzek, örömmel dolgozom a háttérben is, számos kutatással, tananyag írásával, módszertan és stratégia kidolgozásával törekedtem ez idáig is arra, hogy produktívabbá váljanak a megbízóim.
Ahogy tanítani, úgy tanulni is szenvedélyesen szeretek, hiszek abban, hogy csak az lehet hiteles ebben a szakmában, aki maga is elkötelezetten dolgozik a saját személyisége, élete folyamatos fejlesztésén.”
tananyagfejlesztő, tanító, gyógypedagógus, szaktanácsadó
Kiskorában elhatározta, hogy tanító néni lesz. Azóta sok év eltelt, de nem tágított az elhatározás mellől, hogy a pedagógus pályára lépjen. Életét végigkísérte a folyamatos tanulás. (tanító/ informatika műveltségi terület, orosz nyelv és irodalom szakos tanár, EU szakértő, gyógypedagógus, gyógytestnevelő, szakvizsga, Ped II. Mesterpedagógus, Szaktanácsadó- Kiemelt figyelmet igénylő gyermek, tanuló nevelésének, oktatásának segítése szakterület - általános iskola, Digitális - IKT szaktanácsadó) Iskolájábanban, a Zalaapáti Gábor Áron Általános Iskolában digitális kultúra tantárgyat tanító pedagógusként, osztályfőnökként és gyógypedagógusként dolgozik. Szívügyének tartja az óvoda-iskola átmenet megkönnyítését a leendő elsősök számára és a diagnózissal rendelkező diákjainak a megsegítését. Gyógytestnevelőként fontosnak tartja a digitális eszközhasználat és a mozgás megfelelő arányát. Aktívan részt vesz az intézményem digitális pedagógiai arculatának alakításában. Témaheteket (Codeweek, DTH) és Bázisintézményi programokat koordinál.
Gyógypedagógus, tanító, szakvizsgázott e-tanulás szakértő, mesterfokozatú pedagógus, a Magyar Pedagógiai Társaság Robotika szakosztályának speciális szakreferense
22 éve sajátos nevelési igényű, tanulásban akadályozott gyerekekkel dolgozik. Ez idő alatt tanított első osztálytól 8. osztályig, számos tantárgyat, jelenleg pedig: magyart, matematikát, és digitális kultúrát. Intézménye környezetvédelmi felelőseként, diákönkormányzatot támogató tanáraként folyamatosan kapcsolatban van az iskola értelmileg akadályozott, autizmus spektrumzavarral küzdő, illetve halmozottan sérült tanulóival. Elkötelezett az innovációs módszerek alkalmazása terén a tanítás- tanulás folyamatában. Nagy figyelmet fordít az IKT-eszközök használatára is, intézményében nevéhez fűződik a robotok bevezetése a tanórákon. Tapasztalatait szívesen osztja meg műhelyfoglalkozásokon, ugyanakkor szívesen vesz részt különféle továbbképzéseken is.
tananyagfejlesztő, óvodapedagógus, közlekedésmérnök
A Széchenyi István Egyetem közlekedésmérnöki szakán végzett, így óvodapedagógusi pályája során is kiemelt figyelmet szentelt a közlekedésbiztonsági nevelésnek.
Alapelve a játékosság és az élményszerű, megélt tudásra építés.
Korszerű és a hatékony gyakorlatokkal segíti az óvodásokat, és az általa fejlesztett képzés segítségével támogatást nyújt ebben a kérdésben a kollégáknak is.
Munkáját rangos szakmai díjjal ismerték 2022-ben.
összeálló tanulási utak
elérhető
Azonnal használható tudás
támogatás
Köszönöm Fási Erikának a remekül használható anyagait! „Az iskola dolga, hogy megtaníttassa velünk, hogyan kell tanulni, hogy felkeltse a tudás iránti étvágyunkat, hogy megtanítson bennünket a jól végzett munka örömére és az alkotás izgalmára, hogy megtanítson szeretni, amit csinálunk, és hogy segítsen megtalálni azt, amit szeretünk csinálni.” Szent-Györgyi Albert e szavaival zárom a PedExpert Haladó Genially Eszközök című képzését, mert úgy érzem én most ezzel az osztállyal és a Genially-vel újra rátaláltam arra, amit szeretek csinálni.
Lépj kapcsolatba velünk!
© 2022 PedExpert Kft. Minden jog fenntartva
